Notre passion pour les nomenclatures à la maison ne cesse de grandir, il faut dire qu'avec Sasha qui est plein essor du langage c'est l'idéal. Et tout y passe : les animaux, les couleurs, les aliments, les nuanciers et les objets du quotidien, on varie les activités toujours selon ses intérêts du moment.
Je sais que cela vous intéresse souvent quand j'en parle sur Instagram (
@lebazardalison), j'avais donc envie de faire un article récapitulatif où vous pourrez retrouver l'ensemble des informations nécessaires pour se lancer d'une part, avec le matériel notamment et toutes les références, mais aussi quelques activités et ce qu'on a mis en place chez nous avec ces cartes de nomenclatures.
A quoi servent les nomenclatures ?
Dans la pédagogie Montessori, ces petites cartes imagées sont utilisées comme matériel de langage. On les introduit à l'enfant afin d'augmenter son vocabulaire et lui faire acquérir un langage varié. Les images permettent de lui associer le visuel et quand il grandira, la partie textuelle lui sera utile comme support de lecture.
Quel matériel pour les nomenclatures ?
Les images
Dans un premier temps vous aurez donc besoin d'images. Deux choix s'offrent à vous : soit vous les faites vous-mêmes, soit vous les récupérer. Il y en a des centaines sur internet, vous en trouverez facilement sur Pinterest par exemple ou en tapant simplement la thématique sur Google ("nomenclature fruits").
De mon côté, afin d'avoir une certaine cohérence entre toutes mes nomenclatures, j'ai téléchargé les fichiers que mets à disposition une maman sur son blog :
milestory.fr et je complète quand par exemple je n'ai pas trouvé ce que je souhaitais (exemple dernièrement : des nomenclatures des animaux de la savane)
La plastifieuse
J'ai trouvé ma plastifies chez Carrefour, c'est celle en premier prix autour de 20 euros. Il en existe également chez Lidl et Action selon les arrivages, sinon vous en trouverez facilement sur internet.
Concernant les feuilles pour plastifieuse, pour le coup j'avais acheter un très gros paquet sur Amazon, qui me durera un moment.
Les activités
La mise en pair
C'est la première activité que j'ai proposé à Sasha autour des 12 mois, notamment grâce à son coffret Mon Petit Montessori de chez Nathan autour des fruits et légumes (je vous en avais déjà parlé dans cet article) : on avait des paires de fruits et légumes en feutrine.
Je me suis donc basée sur l'idée pour commencer la même chose avec les nomenclatures : 3 paires d'animaux, 4 paires de fruits etc.
L'association
On le pratique beaucoup avec ses animaux, mais on peut également le faire avec des vrais fruits/légumes, avec des instruments de musique ou les objets du quotidien bien sûr.
L'idée est d'avoir dans un panier les éléments et sur une surface plane les nomenclatures. L'enfant devra donc associer la nomenclature à l'objet en le posant dessus ou à côté de la carte par exemple.
On en profite également pour citer les objets à chaque fois et ramener de la difficulté en lui demandant "où est le cheval?".
Le vocabulaire
J'ai imprimé les nomenclatures des fruits et légumes, que je conserve dans un tiroir de la cuisine. Avant chaque repas et selon ce qu'on lui a servit dans son assiette, on pose les cartes devant et on lui présente chaque fruit/légume qu'il a.
Les émotions
Je pense que j'en reparlerai plus en détail de tout ce qu'on a mis en place pour parler des émotions avec Sasha, mais il y a quelques temps France proposait dans une de ses newsletter S'eveiller Simplement, ses nomenclatures d'enfants dans diverses émotions (en train de pleurer, rigoler, bouder, etc) que Sasha adore manipuler et commenter.
C'est donc un chouette support pour enrichir là encore le vocabulaire mais aussi pouvoir mettre des mots sur des émotions (la larme quand on pleure, etc).
Autres idées
Il y a plein de manière de jouer avec les nomenclatures, la seule limite c'est notre imagination! Voici donc quelques-unes que je proposerai surement à Sasha quand il sera plus grand :
- Tri par couleurs
- Tri par type (fruits/légumes, mammifères, ...)
- Nuancier de couleurs
- Mettre en paire image +texte
Vous utilisez les cartes de nomenclature avec vos enfants?
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